Blog

Program Studi (Prodi) S1 Manajemen, Fakultas Ekonomi dan Bisnis (FEB), Universitas Sebelas Maret (UNS) menggelar Kuliah Tamu (Guest Lecture) Operation Research sebagai bagian dari Rangkaian Kegiatan Visiting Professor Program Kompetisi Kampus Merdeka (PKKM) 2022 dan menghadirkan Prof. Daniel Chicksand dari Birmingham Business School, UK, sebagai narasumber.

Agenda daring bertajuk ‘Guest Lecture Operation Research: Invetory Management’ tersebut dilaksanakan pada Kamis, 1 Desember 2022, melalui aplikasi Zoom Cloud Meeting yang dipandu oleh Dr. Yong Dirgiatmo.

Membuka paparan materi, Prof. Chicksand mereview ulang materi yang telah disampaikan pada agenda visiting professor sebelumnya, terkait kapasitas produksi. Dalam hal ini, manajemen persediaan bermanfaat untuk menyelaraskan antara kapasitas perusahaan dengan permintaan pasar.

“Kapasitas dapat didefinisikan sebagai jumlah jasa ataupun barang yang dapat disediakan oleh perusahaan dalam periode waktu tertentu. Sehingga manajemen persediaan dapat membantu untuk menghindari biaya yang muncul akibat adanya pemborosan,” jelas Prof. Chicksand.

Dalam sesi pertama pembahasan materi, Prof. Chicksand menjelaskan beberapa jenis persediaan serta manfaat adanya persediaan bagi perusahaan. Sementara disesi kedua, beliau membahas tentang keputusan persediaan yang meliputi keputusan manajemen terkait jumlah persediaan, harga, pemasok, serta waktu pembelian persediaan. Pembahasan tersebut juga mencakup teori Kuantitas Pembelian (Economic Order Quantity-EOQ) serta hal-hal yang perlu diperhatikan dalam pemilihan teknologi inventory. (Tetri & Aulia)

Program Studi (Prodi) S1 Manajemen kembali menggelar Kuliah Tamu (Guest Lecture) sebagai bagian dari Rangkaian Kegiatan Visiting Professor Program Kompetisi Kampus Merdeka (PKKM) 2022. ‘

Kegiatan bertajuk ‘Guest Lecture: A Practical Approach to Supply Chain Management Risk,’ menghadirkan narasumber Prof. Daniel Chicksand dari Birmingham Business School, UK.

Acara berlangsung secara daring melalui Zoom Cloud Meeting dan dipandu oleh Miftachul Ma’arif, SEI., MM, Dosen Prodi S1 Manajemen FEB UNS.

Agenda kuliah tamu yang dilaksanakan pada Rabu, 30 November 2022 dihadiri oleh lebih dari 100 peserta yang terdiri dari mahasiswa FEB UNS dan dosen.

Mengawali paparan materi Prof. Chicksand mengenalkan tentang konsep risiko pada peserta yang hadir.

“Risiko adalah potensi keuntungan atau kerugian, yang bersifat laten. Dimana potensi tersebut tidak akan terjadi, kecuali telah ada sebuah kejadian yang menyebabkan risiko tersebut. Sehingga bisa diartikan bahwa risiko hanya akan menjadi potensi, bila tidak terdapat kejadian penyebab,” jelas Prof. Chicksand.

Berawal dari definisi risiko tersebut, Prof. Chicksand menunjuk pada tiga kriteria dari sebuah risiko yaitu risiko adalah merupakan potensi, risiko bersifat laten, dan setelah terjadi maka efek dari risiko tersebut akan dapat diukur secara kuantitatif.

Terkait risiko yang dihadapi oleh perusahaan manajer hendaknya mengidentifikasi potensi risiko yang ada, memahani efek dari risiko tersebut, serta memprediksi probabilitas dari setiap risiko.

“Risiko secara alami ada dimana saja, meskipun terkadang efeknya cukup kecil atau rendah. Setiap manajer juga memiliki preferensinya masing-masing terkait pengambilan risiko. Sehingga langkah yang digunakan untuk menghadapi sebuah risiko akan berbeda,” ungkap Prof. Chicksand.

Prof. Chicksand kemudian menjelaskan mengenai manajemen risiko rantai pasokan. Dalam hal mitigasi jenis risiko berdasarkan efek dan probabilitas, Prof. Chicksand memaparkan 4 (empat) pilihan antara lain reduce (mengurangi), avoid (menghindari), retain (mempertahankan), serta transfer.

“Ketika sebuah risiko memiliki efek yang besar dan probabilitas yang tinggi, manajer sebaiknya menghindari risiko tersebut dengan menerapkan strategi berbeda. Jika risiko tersebut memiliki efek yang besar namun probabilitasnya rendah, maka manajer dapat menggunakan taktik transfer, yaitu memindahkan risiko ke pihak lain, seperti contohnya asuransi. Sementara ketika sebuah risiko memiliki efek yang kecil, manajer dapat menggunakan strategi retain ataupun reduce,” jelas Prof. Chicksand. (Tetri & Aulia)

Mengutip artikel Smith et.al., 2009, Interpretative Phenomenological Analysis (IPA) adalah pendekatan penelitian kualitatif yang berkomitmen untuk memeriksa bagaimana orang memahami pengalaman hidup utama mereka.

Dalam pendekatan  IPA ini peneliti diharapkan  menjadi bagian dari partisipan. Peneliti melakukan wawancara mendalam dan tinggal sejenak dengan informan, melihat, mendengar dan merasakan kehidupan keseharian informan.

Pernyataan itu disampaikan Sarwoto, SE., M.Sc, Ph.D., narasumber pada Seri Webinar Grup Riset Kearifan Lokal Fakultas Ekonomi dan Bisnis (FEB) Universitas Sebelas Maret (UNS) yang bertemakan Interpretative Phenomenological Analysis dalam Penelitian Bisnis, Rabu, 30 November 2022.

Menurut Sarwoto, IPA adalah mengeksplorasi pengalaman, tidak sekedar melihat, mendengar lalu mentranskripsikan apa yang disampaikan informan namun mengeksplor lebih dalam. Dalam hal ini perlu peranan peneliti untuk memberikan makna apa yang diberikan oleh informan.

“Sebagai contoh, dalam konteks Jawa, khususnya Jawa Tengah seringkali partisipan atau informan menyampaikan sesuatu itu maknanya berbeda dengan apa yang disampaikan. Hal ini memerlukan skill pemahaman bahasa partisipan. Misalnya, ketika informan ditanya bagaimana pendapatannya dan dijawab “Sepi Pak!”. Ketika peneliti tidak yakin dengan jawaban informan, pertanyaan penelitian akan bisa berkembang tapi tetap harus ada deadline. Pendekatan ini memang membutuhkan waktu yang lebih banyak namun sangat menyenangkan” ungkapnya.

Contoh yang lain, misalnya ketika seorang informan ditanya bagaimana bekerja sebagai pengusaha, lalu mereka menjawab “Benten kalih pegawai, enak pegawailah!” Jika ditranskripsikan apa adanya, maka  pengusaha itu dari hal pendapatan mungkin dibawah pegawai. Dalam konteks ini perlu menginterpretasikan bagaimana gestur informan saat menyampaikan jawaban, latar belakang ekonominya dan lain sebagainya yang teramati oleh peneliti.

Lebih lanjut dikatakan, ada 6  tahapan IPA meliputi Reading and Re-reading, Initial Noting, Developing Emergent Themes, Searching for connections across emergent themes, Moving the next case, dan Looking for patterns across cases.

Tahap  reading and re-reading, membaca berulang-ulang transkripsi yang didapat. IPA membutuhkan kesabaran dan kehati-hatian jika informannya menggunakan bahasa-bahasa kias. Jika dalam penelitiannya, seorang peneliti hanya mengandalkan hasil tranksripsi saja, tidak terlibat dapat dalam pengumpulan data, tidak melihat, tidak mendengar sendiri, maka bisa salah dalam memberikan makna.

Tahap berikutnya adalah initial noting, memeriksa makna kata yang terkandung dalam bahasa yang digunakan pada tahap eksploratoris (deskriptif, linguistik, konseptual). Data yang asli dari transkrip diberikan komentar-komentar dengan menggunakan ilustrasi komentar eksploratori. Komentar eksploratori dilaksanakan untuk memperoleh intisari. Komentar eksploratori meliputi komentar deskriptif, komentar bahasa, dan komentar konseptual yang dilakukan secara simultan.  Biasanya reading and reading dan initial noting dilakukan secara bersamaan. Dalam membuat catatan atau coretan awal, peneliti harus terbuka, apa yang menarik dalam transkripsi tersebut dicatat.

Tahap ketiga developing emergent themes, mengembangkan tema-tema yang muncul, dan keempat searching for connections across emergent themes, mencari hubungan yang sama antar tema.

Setelah tahap 1 hingga 4 dilakukan pada setiap kasus/partisipan selanjutnya moving the next cases, berpindah pada kasus atau partisipan berikutnya hingga selesai semua kasus. Langkah ini dilakukan pada semua transkrip partisipan dengan proses yang sama.

Tahap terakhir adalah looking for patterns across cases, mencari pola-pola yang muncul antar kasus/partisipan.  Pada tahap ini dibuat master table dari tema-tema untuk satu kasus atau kelompok kasus dalam sebuah intitusi atau organisasi. Untuk tahapan ini, bisa menggunakan alat bantu NVIVO.

Dihadapan peserta yang mengikuti secara daring,  peneliti Grup Riset Kearifan Lokal FEB UNS itu juga menegaskan dalam penelitian kualitatif dengan IPA ada mekanisme untuk menyajikan kredibiliti, transferability, dependability dan konfirmatibiliti. Empat tahapan ini lazim ada dalam penelitian kualitatif.

Usai paparan materi, di sesi diskusi banyak peserta yang mengajukan pertanyaan terkait pendekatan IPA. (Tetri)

Rangkaian kegiatan Visiting Profesor Program Kompetisi Kampus Merdeka (PKKM) 2022 yang dilaksanakan oleh Program Studi (Prodi) S1 Manajemen, Fakultas Ekonomi dan Bisnis (FEB), Universitas Sebelas Maret (UNS), Surakarta, masih terus berlanjut.

Kali ini Prodi S1 Manajemen menggelar Kuliah Tamu (Guest Lecture) bertajuk ‘Marketing Research Methods and Marketing Analysis I’ secara daring melalui Zoom Cloud Meeting.

Pada agenda yang dilaksanakan pada Kamis 24 November 2022 tersebut, Prodi S1 Manajemen kembali menghadirkan Dr. Chandana Hewege dari Swinburne Business School, Australia, yang membawakan materi berjudul ‘Marketing Research: Planning your undergraduate research project,’ selama kurang lebih 2 (dua) jam.

Mengawali paparan materi, Dr. Hewege menjelaskan sekilas mengenai definisi dari riset yang merupakan penyelidikan yang sistematik yang melibatkan proses sistematik untuk menemukan fakta-fakta, teori, maupun praktik baru.

Lebih lanjut Dr. Hewege menjelaskan alasan mengapa perusahaan perlu berinvestasi pada sektor riset dan pengembangan, antara lain karena pentingnya data pasar dalam penentuan pasar global dan pengambilan keputusan.

“Sebuah penelitian yang baik akan membantu perusahaan untuk merumuskan keputusan dan kebijakan yang akurat, artinya keputusan yang baik didukung dengan data dan penelitian yang baik,” jelas Dr. Hewege.

Namun begitu, Ia juga menyoroti perbedaan antara riset pasar (market research) dan penelitian pemasaran (marketing research). Menurutnya, meskipun kedua hal tersebut memiliki sisi yang bersinggungan (overlap), namun terdapat perbedaan mendasar, riset pasar hanya berfokus pada kondisi pasar, sementara riset pemasaran mencakup seluruh kegiatan-kegiatan pemasaran.

“Riset pemasaran lebih luas daripada riset pasar, riset pemasaran melingkupi seluruh kegiatan pemasaran maupun aspek dari pemasaran. Banyak mahasiswa yang berpikir bahwa riset yang mereka laksanakan adalah riset pemasaran, akan tetapi ternyata mereka sedang melaksanakan sebuah riset pasar karena hanya berfokus pada aspek-aspek seperti trend pasar, ukuran pasar, target pasar, dan segmentasi pasar,” ungkapnya.

Materi kemudian berlanjut ke pembahasan lebih mendalam terkait pendekatan yang perlu diperhatikan oleh mahasiswa sebelum melaksanakan riset ataupun saat akan merencanakan penelitian skripsi.

Sementara dalam hal tahapan riset pemasaran global, Dr. Hewege merinci enam langkah riset yang perlu dilakukan oleh mahasiswa, antara lain merumuskan masalah penelitian, mengembangkan desain penelitian, menentukan kebutuhan informasi, pengumpulan data, analisis data dan interpretasi hasil, serta yang terakhir adalah penyusunan laporan hasil penelitian.

“Tujuan utama dari materi yang saya sampaikan hari ini adalah untuk memberikan sedikit gambaran dan background untuk Anda mempersiapkan riset skripsi Anda. Semoga materi tersebut bermanfaat dalam mendukung proses riset yang anda rencanakan,” ujar Dr. Hewege menutup sesi paparan materi. (Tetri & Aulia)